Categoria: Literatura
Autoridade e autoritarismo
“Os fortes usam as ideias, enquanto os fracos, a opressão” Augusto Cury
É perceptível que o conceito de liderança ocorre distorções preocupantes pelos profissionais de ensino, pais e outros educadores, tornando-se até imaturo e doentio.
Muitos líderes inclusive, não podem ser desafiados, às vezes, nem mesmo questionados, que imediatamente elevam o tom de voz. Alguns gritam quando decepcionados, outros humilham para mostrar que quem manda é eles, até chegar a punições físicas.
professores autoritários agem como se tivessem em uma queda de braço com seus subordinados, enquanto o professor de autoridade se preocupa em formar pensadores.
Professores comuns querem ganhar a discussão, enquanto professores inspiradores querem ganhar o coração.
A grande diferença está no período de resultado, isto é, o autoritário promove seguidores em curto prazo, de modo que obedecem a suas ordens de imediato, porém não facilita a produção de pessoas com ideias diferentes da sua.
Já o que incorpora a autoridade, está investindo humanamente em médio e longo prazo. Está formando um novo líder, está formando um ser crítico e pensante que não realizará suas atividades como um robô ou um carrinho que sua corda é puxada e inicia uma jornada definida. Não, literalmente, Não!
O educando que tem seu professor como uma autoridade irá desenvolver suas atribuições sempre pensando em como fazer diferente, em como melhorar o processo, em como ter melhores resultados.
A construção de uma sociedade melhor requer anos que talvez nem estejamos mais aqui para ver. Porém, os líderes estão lançando sementes que serão cultivadas num futuro imprevisível.
O que você está plantando?
Augusto Cury é escritor, pesquisador e Dr. em psicologia e psiquiatria.
1 “chuta” vale mais que 10 “chuta”
Já dizia Augusto Cury, nossa mente possui um fenômeno chamado psico-adaptação. Esta característica está ligada a maneira que o cérebro se adéqua a todas as situações, com destaque ao ambiente, matérias e palavras.
Quando se compra um carro zero, ou alguma outra coisa da qual desejou profundamente, ocorre de princípio um impacto forte na pessoa. Entretanto, conforme a utilização frequente do veículo, o cérebro entende como algo relativamente normal. Podemos nos referenciar também, a quem mora no litoral. São tantas ás vezes em contato com a praia, que com o tempo a mente se adapta.
Assim é também no relacionamento, dinheiro, profissão, atitudes e igualmente no ensinamento do esporte. Quando se diz por diversas vezes a mesma palavra ou a mesma orientação, elas passam a participar da psico-adaptação da mente. Logo, começa a se tornar natural e vai perdendo valor com o tempo.
Não estou dizendo que a repetição em todos os aspectos sejam prejudiciais, muito pelo contrário, alguns pesquisadores relatam a importância destas constâncias para fixar melhor as informações na cabeça dos alunos.
Contudo, saiba valorizar suas palavras, suas ações e suas ideias. As utilize somente quando necessário. Não as fique usando em vão. E lembre-se: Aprender é diferente de se adaptar.
